Cómo orientar el aprendizaje en grupo (3)

Y seguimos con la serie acerca de cómo orientar el aprendizje en grupo. Hoy toca el modelado.

El modelado es una representación realista por el instructor de las actitudes y comportamientos que los participantes necesitan adquirir e imitar.

Usos apropiados 

• Promover el cambio de actitudes y comportamientos de los participantes hacia un modelado dado. 
• Animar a los participantes que observen/analicen elementos de la conducta modelo. 
• Permitir a los participantes a que imiten habilidades del modelo. 
• Motivar a que los participantes tomen acciones de desarrollo personal. 

Ventajas 

• Proporciona un modelo de comportamiento y actitudes deseada. 
• Anima a los participantes a quitar hábitos inapropiados e inefectivos. 

Desventajas 

• Los participantes puede que no se relacionen con el modelo y puede ser que se resistan a la imitación. 
• El modelo puede representar una aspiración no realista para el participante. 
• El participante puede intentar imitar exactamente las conductas del modelo de una forma mecánica. 

Un encuentro, una solución